Covid-19无法阻止蒙特梭利学校

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我们的主要来源是 文章 in the newspaper, “商业标准”由Anjuli Bhargava撰写,并于今年5月10日发布,提供了有关此主题的广泛信息。

不育系对这种大流行的反应是为其57,000多名学生提供全面的在线教育计划–一项值得称赞的壮举。学校训练有素的老师广泛使用了 Google教室, Google Hangouts遇见, 飞涨,视频以及众多软件和在线资源。对他们而言,向在线教学的过渡是平稳且相对容易的。问题是,为什么会这样?

大约八年前,有远见的CMS管理层决定开发和整合一种彻底,现代且可持续的在线学习和教学方法,以此作为其学校21世纪教育意义的一部分。该项目在现任首席运营官Geeta Gandhi Kingdon教授的带领下得以实现。对金登而言重要的是,该项目还应该以能够为与传统教学方法相关的一些问题提供解决方案的目标为指导。战略总监Roshan Gandhi在这一过程中发挥了重要作用,他“…通过集成教育技术,品格教育的新方法,以数据为依据的目标设定等方式引领创新。”等等。

学校的第一步之一就是为其所有教室提供智能板–迄今为止,他们已经安装了1183(后来他们开始引入更高级的交互式平板显示器)。到2014年,学校已创建了一个电子学习部门,其目的是全面,深入地培训员工在线教学知识。作为培训的一部分,向老师介绍了有用的在线站点,应用程序和资源,但也鼓励他们独立开发资源。大约在同一时间,CMS购买了Tata ClassEdge的许可证,Tata ClassEdge是交互式的,映射课程的内容的高端提供商。引入了许多资产,例如智能笔记本。学校还采用了AI驱动的自适应学习平台,例如 可汗学院, 这 塞内卡学习应用, 和 天才角落.

不育系 IT培训中心

在大流行爆发前很久,每个班级都已经舒适地进入了Google课堂。 今年3月初,Klingdon教授意识到迫在眉睫的学校停课的可能性,为所有教师和IT助手安排了进修的电子学习课程。家长被带到了学校,并与他们一起,学校确保每个学生都可以使用连接和用于电子学习的设备。  

该团队由其著名的首席学术顾问Sunita Gandhi博士增强,他在电子学习领域拥有非凡的资历。她成立了许多EdTech公司,包括2017年的“全球教育和培训计划”, 培训老师 如何过渡到在线教学。 

市蒙特梭利学校将蒙特梭利方法应用于较年轻的年级,并在课程的其余部分中引入蒙特梭利和其他先进的教育原则。该学校遵循以儿童为中心的课程,这些课程专注于道德教育(强大的蒙台梭利原则),并受到他们的指导。 四个构建基块 以前的博客)。 他们的现代化和前瞻性方法反映在他们的在线学习/在线准备中,这证明了这一伟大的学校将永远领先一步,并将继续为教育界做出杰出的贡献。 

帖子中的图片来自CMS网站。

您可以在此处访问原始文章: //www.business-standard.com/article/current-affairs/covid-19-put-schools-in-a-tight-spot-but-this-chain-in-lucknow-was-ready-1200510002961.html

市蒙特梭利学校网站:

http://www.cmseducation.org/index.html#home

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